Tematu uzsākot, skolotājs varētu aicināt skolēnus veikt vienkāršu eksperimentu klasē. Uz 15 minūtēm aicina skolēnus pārsēsties citā vietā klasē, pēc tam izstāstīt, kā skolēns tur jutās (kāds teiks, ka labāk, bet kāds teiks, ka sliktāk). Tad aicina padomāt par augiem – ja istabas augu pārliekam citā vietā, tas var neaugt vai gluži otrādi, sāk ļoti labi augt. Kāpēc? Otrs piemērs salīdzināšanai, ja cilvēkam aizsien acis, viņš neredz. Ja augam nav gaismas vai ūdens – tas sāk nīkuļot, vīst lapas utt.