Mācot šo tematu, svarīgi uzsvērt atšķirīgo un tikai šiem dzīvniekiem raksturīgo, salīdzinot tos ar iepriekš mācītajām dzīvnieku grupām. Mācot par gliemju pazīmēm, daudzveidību, ieteicams izmantot gan sauszemes, gan ūdenī dzīvojošo gliemju čaulu kolekcijas. Jāparāda, kā, saskatot šo dzīvnieku ārējās pazīmes, strādāt ar noteicēju. Lai skolēni varētu labāk izprast dzīvnieku aizsardzības nepieciešamību, var noderēt piemērs par ziemeļu upespērlenes straujo iznīkšanu cilvēka darbības rezultātā. Var iepazīstināt skolēnus ar dažādu tautu tradīcijām lietot gliemjus uzturā un sarīkot diskusiju par iespējamo gliemju audzēšanu uzturam pie mums nākotnē.