Šajā tematā arī jāpabeidz novērojumi par slieku nozīmi ekosistēmās, īpaša uzmanība jāvelta katras grupas ierakstītajiem novērojumiem klases kopīgajā novērojumu protokolā. Jāpārrunā iegūtie rezultāti un eksperimenta beigās jāizlaiž sliekas dabā vai lielā puķupodā.
Mācot formulēt un argumentēt viedokli par dzīvnieku aizsardzību, var rīkot ekskursiju uz zooloģisko dārzu vai dabas parku, organizēt klasē diskusijas. Satura apkopošanai ieteicams izmantot spēles „Mežs”, kurā var izmantot visas kartītes par dzīvniekiem, un spēli „Barības ķēdes mežā. Bon Appetit!