Ko skolēns apgūs šajā tematā?

Skolēnam jāizprot, ka spēks darbojās noteiktā virzienā un spēkam ir skaitliskais lielums. Lai spēka jēdziens būtu vienkāršāk uztverams, spēki ir jāiepazīst, tos vizualizējot, mērot ar dinamometru.
Skolēns iepazīs dabā pastāvošos spēkus – smaguma spēku, svaru, elastības spēku, berzes spēku, pretestības spēku, spiediena spēku, Arhimēda spēku un to darbības izpausmes. Spiediens šķidrumos un gāzēs un tam pakārtotais Arhimēda spēks ir jauni jēdzieni. Spiediens dabaszinību kursā un ģeogrāfijā ir aplūkots tikai atmosfēras spiediena kontekstā.
Jauns ir arī tas, ka skolēns analizēs ķermeņu mijiedarbību un inerci no drošības viedokļa.
Izpratne par spēkiem un to darbību rada priekšnosacījumus fizikālo parādību sekmīgai un drošai izmantošanai ikdienas dzīvē. Tāda, piemēram, ir savienoto trauku izmantošana mājsaimniecībā. Paplašinot izpratni par spiedienu, tematā aplūkoti jautājumi par spiedienu šķidrumos un gāzēs, kā arī par atmosfēras spiedienu.
Tematā atklās fizikas vēsturisko attīstību, aplūkojot I. Ņūtona (gravitācijas spēks), G. Galileja (spēks un kustība) un Arhimēda (Arhimēda spēks) veiktos nozīmīgākos atklājumus.