Riņķa līnija, riņķis
Ieteikumi skolotājam

Skolēniem vajadzētu pētīt dažādu figūru (punktu, taišņu, staru nogriežņu, riņķa līniju, riņķu) savstarpējo novietojumu. Tā kā pētot figūru savstarpējo novietojumu, jāapskata daudz dažādu gadījumu, var mācīt skolēnus darboties grupās, pirms tam pārrunājot grupu darba principus – pienākumu sadale, ko iegūst, strādājot grupā, individuālā un kolektīvā atbildība. Lai apkopotu informāciju, ieteicams veidot tabulas, shēmas u.c.