Polinomu sadalīšana reizinātājos
Ieteikumi skolotājam

Sadalot polinomu reizinātājos, skolēni skaidro pārveidojumu gaitu, precīzi lietojot matemātikas valodu. Iesakām neieviest jēdzienu „grupēšanas paņēmiens” un neakcentēt to kā atsevišķu paņēmienu, jo saturiski tā ir kopīgā reizinātāja iznešana pirms iekavām. Pirms tēmas nobeiguma pārbaudes darba būtu ieteicams skolēniem veidot domu kartes vai citu vizuālu materiālu iekavu atvēršanas un polinomu sadalīšanai reizinātājos dažādiem paņēmieniem. Šajā materiālā būtu vēlams iekļaut arī piemērus. Ieteicams skolēniem piedāvāt ģeometriskas situācijas, kurās jāsastāda formula vai izteiksme.