Laukums
Ieteikumi skolotājam

Ieteicams jaunās zināšanas ļaut skolēniem iegūt pašiem, pamatojoties uz jau zināmo. Lai „iedzīvinātu” laukuma jēdzienu un apgūtu jauno jēdzienu vienlielas figūras, rosina zīmēt vienlielas figūras rūtiņu režģī. Ieteicams šī temata ietvaros padziļināt izpratni par mērvienībām, liekot skolēniem domās „iziet” un komentēt laukuma mērvienību veidošanās ceļu un sakarības starp tām. Rosina skolēnus saskatīt, ka visas iespējamās mērvienību sakarības nav jāzina no galvas, bet jāizprot ceļš, kā pie tām nonākt. Vajadzētu iekļaut uzdevumus, kuros jāizmanto arī sadzīvē izmantotās mērvienības, piemēram, hektāri.