Līdzīgu figūru perimetru un laukumu attiecība
Ieteikumi skolotājam

Pētnieciskā ceļā skolēni iegūst līdzīgu trijstūru laukumu attiecību. Lai motivētu skolēnus un pilnveidotu prasmi saskatīt un pamatot līdzīgus trijstūrus, skolotājam ieteicams stundās izmantot praktiska satura uzdevumus. Tematā apgūstamās prasmes ieteicams nostiprināt, organizējot āra nodarbības, kurās skolēni varētu aprēķināt koka augstumu vai arī noteikt attālumu līdz nepieejamam punktam.

Temata apkopojuma stundā būtu vēlams atkārtoti vērst skolēnu uzmanību uz precīzas matemātiskās valodas lietojumu.