Zinātnieku nakts 20251. Čakāne, I., Greitāns, K., Burgmanis, Ģ., & Namsone, D. (2025) Towards Blended Learning in Primary STEM in Latvia: Four Teaching Profiles. Education Sciences, 15(3), 295. https://doi.org/10.3390/educsci15030295
- Kā virzīties uz personalizētu skolotāju profesionālo pilnveidi?
- Izglītības procesa attīstība digitālās transformācijas kontekstā.
- Kā skolas vadība var palielināt savu darbību ietekmi uz skolēnu sniegumu?
- Kā izglītības sistēma var atbalstīt skolotāju, lai skolēni varētu apgūt 21. gadsimta prasībām atbilstošu izglītību?
-
Labās prakses e-piemēri
-
Skola2030 mācību resursi