• Lieto matemātiskos jēdzienus, komentējot uzdevuma risinājuma gaitu.
• Veic nepieciešamos mērījumus un aprēķina brīvi izraudzītas figūras virsmas laukumu, prizmas vai cilindra sānu virsmas laukumu un tilpumu.
  
  
  
  

Ieteikumi:

Skolēniem var piedāvāt uzdevumus, kuros „mērījumi jau ir veikti”.

Var apskatīt dažādas prizmas: kuru pamatā ir brīvi izraudzīts trijstūris, četrstūris, piecstūris, lai skolēni dalītu pamata figūru trijstūros, kvadrātos un taisnstūros.

Ieteicams izmantot formulu lapu.