 |
2. stunda. Siltumpārneses veidi. Siltumvadīšana
Stundā sasniedzamie rezultāti:
- Lieto jēdzienu siltumvadīšana, analizējot dabas procesus un ikdienā lietojamās ierīces.
- Vērojot demonstrējumu un filmu, salīdzina dažādu materiālu siltumvadīšanas spēju.
- Formulē pieņēmumu par dažādu materiālu siltumvadīšanu.
Stundā izmantojamie atbalsta materiāli:
Stundai nepieciešamie resursi:
Koka un metāla virsmas, divi vienāda lieluma ledus gabaliņi, divi vienādi plastmasas vai stikla šķīvji, trauks ledus glabāšanai, datu kamera, multimediju projektors, datu uzkrājējs, temperatūras sensors.
Ieteikumi:
Pārrunā, kur sadzīvē un tehnikā ir vajadzīgi labi siltuma vadītāji un kur – slikti.
Pirms filmas Mājokļa siltināšana noskatīšanās, ieteicams rosināt skolēniem uzdevumu skatīšanās laikā noskaidrot, kādiem kritērijiem jāatbilst siltināmajiem materiāliem un kas vēl bez materiālu izvēles nosaka, cik labi māja „notur” siltumu.
Pēc filmas Mājokļa siltumapgāde fragmenta noskatīšanās ieteicams pārrunāt, kādus materiālus un kāpēc izmanto silto grīdu ieklāšanai.
|
|
