• Paskaidro strāvas stipruma maiņu elektriskajā ķēdē, mainoties pieslēgtajam spriegumam un ķēdes posma pretestībai.
• Zina elektriskās pretestības apzīmējumu un mērvienības.
• Aprēķina strāvas stiprumu, spriegumu un ķēdes posma pretestību, lietojot Oma likumu.

Stundai nepieciešamie resursi:

LD. Oma likums ķēdes posmam: [5] 105. lpp., [2] 172. lpp.

3 galvaniskie elementi 1,5 V, vai sprieguma avots ar regulējamu spriegumu, divas dažādas spuldzītes turētājos, slēdzis, reostats, savienotājvadi, sprieguma sensors, strāvas sensors, datu uzkrājējs, dators, multimediju projektors, ekrāns.

Sensoru vietā var izmantot demonstrējumu ampērmetru un demonstrējumu voltmetru.

[2] – V. Rasmane, A. Vītols, Ā. Cacāne. Fizika pamatskolai. Prakstiskie darbi 2. daļa, Rīga, RaKa, 2007.
[5] – I. Vilks. Fizika 9. klasei, Rīga, Zvaigzne ABC, 2008.

Strādājot ar mācību grāmatu, skolēni atrod un pieraksta pretestības definīciju, apzīmējumu un mērvienības.
Oma likumu var apgūt eksperimentāli, izmantojot strāvas stipruma un sprieguma sensoru vai demonstrējumu ampērmetru un voltmetru.

Sprieguma vērtību ieteicams mainīt veselu skaitu reižu. Viens skolēns fiksē mērījumus tabulā uz tāfeles, pārējie – burtnīcās. Datus attēlo grafikā un formulē jautājumu: kāda sakarība pastāv starp strāvas stiprumu un spuldzītes pretestību? Atbildi meklē, analizējot datus. Secina, ka strāvas stiprums vadītājā ir apgriezti proporcionāls tā pretestībai un tieši proporcionāls spriegumam.

Pieraksta Oma likumu formulas veidā.
Oma likuma nostiprināšanai ieteicams risināt 10.1.– 10.3. uzdevumu.