University of Latvia
  • CONFERENCE
    • LU.LVKontakti
    • lv
    • en
    • Profesionālā pilnveide
      • Vērtēšana
      • Datu pratība
      • Mācīšanās plānošana un organizēšana
      • Pārmaiņu ieviešana skolā (Simulācija-spēle)
      • Mācību priekšmetu metodika matemātikā, dabaszinībās, fizikā, ķīmijā, bioloģijā, ģeogrāfijā, vēsturē un sociālajās zinībās
      • VIAA profesionālās kompetences pilnveides programmas
    • National research programmes
      • “Operational framework to support capacity building of educational professionals for school improvement solution development in schools and municipalities”
      • “Innovative solutions for blended learning implementation: teaching and learning process in the digital transformation context”
      • “Individualized and personalized support system for students' reading, mathematical and scientific literacy development”
    • Fundamental and applied research programmes
      • "Development of Data-Driven Solutions for School Improvement"
      • “Functional Model for Personalized and Automated Teacher Professional Development Solutions”
    • Nordplus Horizontal programmes
      • “Mathematic Teaching Practices in Primary Education: Lesson Exploration”
    • ERASMUS Project Grants
      • “Trans-national STEM teacher education focussing on transversal competence and sustainability education”
    • LMT iniciatīva “Matemātiskās pratības veicināšana 4.-6. klašu skolēniem”
      • Projekta aktualitātes
    • Recommendations for Education Policy Makers
      • Kā virzīties uz personalizētu skolotāju profesionālo pilnveidi?
      • Izglītības procesa attīstība digitālās transformācijas kontekstā.
      • Kā skolas vadība var palielināt savu darbību ietekmi uz skolēnu sniegumu?
      • Kā izglītības sistēma var atbalstīt skolotāju, lai skolēni varētu apgūt 21. gadsimta prasībām atbilstošu izglītību?
    • Books
      • Matemātikas metodika 1.-6. klasei
      • Kolektīvā monogrāfija "Datu zinātība skolai"
      • Ieteikumi- "Zinātība skolai"
      • Kolektīvā monogrāfija "Mācīšanās lietpratībai"
      • Ieteikumi - "Kompetenci attīstoša mācīšanās"
      • Metodiskais materiāls - stundu piemēri
      • Atgādnes skolotājam - kurš mācās
    • Video Series – Tips for Parents and Teachers
      • Sākumskolas matemātika
      • Sākumskolas dabaszinības
    • Methodical Ideas Laboratory
      • Vebināri
    • Good Practice E-Examples
    • Thinkers’ Laboratory Materials
      • Mācību materiāli
    • Skola2030 Teaching Resources
    • Natural Sciences and Mathematics Materials
      • Atbalsta materiāli
      • Stundu piemēri
    • Scientific Publications
      • 2025
      • 2024
      • 2023
      • 2022
      • 2021
      • 2020
      • 2019
      • 2018
      • 2017
      • 2016
      • 2015
      • 2014
    • STEM skolotāju konferences
      • DZMIT konference 2024
      • DZMIT konference 2023
      • DZMIT konference 2022
      • DZMIT konference 2021
      • DZMIT un SKS konferences 2020
    • Ekselences balva
      • Nolikums
      • Ekselences balva 2016
      • Ekselences balva 2017
      • Ekselences balva 2018
      • Ekselences balva 2019
      • Ekselences balva 2021
    • Konkurss skolēniem
      • 2024.g. atskats
      • 2023.g. atskats
      • 2022.g. atskats
      • 2021.g. atskats
      • 2020.g. atskats
      • 2019.g. atskats
    • News
    • Activities
      • History
    • Team
    • Contact
    • Profesionālā pilnveide

      • Vērtēšana
      • Datu pratība
      • Mācīšanās plānošana un organizēšana
      • Pārmaiņu ieviešana skolā (Simulācija-spēle)
      • Mācību priekšmetu metodika matemātikā, dabaszinībās, fizikā, ķīmijā, bioloģijā, ģeogrāfijā, vēsturē un sociālajās zinībās
      • VIAA profesionālās kompetences pilnveides programmas
    • National research programmes

      • “Operational framework to support capacity building of educational professionals for school improvement solution development in schools and municipalities”
      • “Innovative solutions for blended learning implementation: teaching and learning process in the digital transformation context”
      • “Individualized and personalized support system for students' reading, mathematical and scientific literacy development”
    • Fundamental and applied research programmes

      • "Development of Data-Driven Solutions for School Improvement"
      • “Functional Model for Personalized and Automated Teacher Professional Development Solutions”
    • Nordplus Horizontal programmes

      • “Mathematic Teaching Practices in Primary Education: Lesson Exploration”
    • ERASMUS Project Grants

      • “Trans-national STEM teacher education focussing on transversal competence and sustainability education”
    • LMT iniciatīva “Matemātiskās pratības veicināšana 4.-6. klašu skolēniem”

      • Projekta aktualitātes
    • Recommendations for Education Policy Makers

      • Kā virzīties uz personalizētu skolotāju profesionālo pilnveidi?
      • Izglītības procesa attīstība digitālās transformācijas kontekstā.
      • Kā skolas vadība var palielināt savu darbību ietekmi uz skolēnu sniegumu?
      • Kā izglītības sistēma var atbalstīt skolotāju, lai skolēni varētu apgūt 21. gadsimta prasībām atbilstošu izglītību?
    • Books

      • Matemātikas metodika 1.-6. klasei
      • Kolektīvā monogrāfija "Datu zinātība skolai"
      • Ieteikumi- "Zinātība skolai"
      • Kolektīvā monogrāfija "Mācīšanās lietpratībai"
      • Ieteikumi - "Kompetenci attīstoša mācīšanās"
      • Metodiskais materiāls - stundu piemēri
      • Atgādnes skolotājam - kurš mācās
    • Video Series – Tips for Parents and Teachers

      • Sākumskolas matemātika
      • Sākumskolas dabaszinības
    • Methodical Ideas Laboratory

      • Vebināri
    • Good Practice E-Examples
    • Thinkers’ Laboratory Materials

      • Mācību materiāli
    • Skola2030 Teaching Resources
    • Natural Sciences and Mathematics Materials

      • Atbalsta materiāli
      • Stundu piemēri
    • Scientific Publications

      • 2025
      • 2024
      • 2023
      • 2022
      • 2021
      • 2020
      • 2019
      • 2018
      • 2017
      • 2016
      • 2015
      • 2014
    • STEM skolotāju konferences

      • DZMIT konference 2024
      • DZMIT konference 2023
      • DZMIT konference 2022
      • DZMIT konference 2021
      • DZMIT un SKS konferences 2020
    • Ekselences balva

      • Nolikums
      • Ekselences balva 2016
      • Ekselences balva 2017
      • Ekselences balva 2018
      • Ekselences balva 2019
      • Ekselences balva 2021
    • Konkurss skolēniem

      • 2024.g. atskats
      • 2023.g. atskats
      • 2022.g. atskats
      • 2021.g. atskats
      • 2020.g. atskats
      • 2019.g. atskats
    • News
    • Activities

      • History
    • Team
    • Contact
  •  
  •  
  • CONFERENCE
    • LU.LV
    • Kontakti
    • lv
    • en
  • Interdisciplinary Centre for Educational Innovation
  • Resources
  • Scientific Publications

Scientific Publications

  • Recommendations for Education Policy Makers

    • Kā virzīties uz personalizētu skolotāju profesionālo pilnveidi?
    • Izglītības procesa attīstība digitālās transformācijas kontekstā.
    • Kā skolas vadība var palielināt savu darbību ietekmi uz skolēnu sniegumu?
    • Kā izglītības sistēma var atbalstīt skolotāju, lai skolēni varētu apgūt 21. gadsimta prasībām atbilstošu izglītību?
  • Books

    • Matemātikas metodika 1.-6. klasei
    • Kolektīvā monogrāfija "Datu zinātība skolai"
    • Ieteikumi- "Zinātība skolai"
    • Kolektīvā monogrāfija "Mācīšanās lietpratībai"
    • Ieteikumi - "Kompetenci attīstoša mācīšanās"
    • Metodiskais materiāls - stundu piemēri
    • Atgādnes skolotājam - kurš mācās
  • Video Series – Tips for Parents and Teachers

    • Sākumskolas matemātika
    • Sākumskolas dabaszinības
  • Methodical Ideas Laboratory

    • Vebināri
  • Good Practice E-Examples

  • Thinkers’ Laboratory Materials

    • Mācību materiāli
  • Skola2030 Teaching Resources

  • Natural Sciences and Mathematics Materials

    • Atbalsta materiāli
    • Stundu piemēri
  • Scientific Publications

    • 2025
    • 2024
    • 2023
    • 2022
    • 2021
    • 2020
    • 2019
    • 2018
    • 2017
    • 2016
    • 2015
    • 2014
University of Latvia
Ranked badge
THE badge
© 2025 University of Latvia. All rights reserved.
Cookies