LU konference
LMT izglītības iniciatīvas MISIJA-MATEMĀTIKA ietvaros apgūts matemātikas metodikas 6 moduļu apmācību cikls matemātikas skolotājiem un uzsāktas datu pratības nodarbības skolu komandām.
2026. gada marta beigās LMT izglītības iniciatīvas MISIJA-MATEMĀTIKA ietvaros noslēdzās skolotāju profesionālās pilnveides nodarbību 6 moduļu matemātikas metodikas apmācību cikls Siguldā, Kuldīgā, Jelgavā un Rēzeknē, ko vadīja LU EZTF Starpnozaru izglītības inovāciju centra (SIIC) vadošā pētniece Ilze France, projektu vadītāja un matemātikas eksperte Laine Blūma un matemātikas skolotāja Ilze Pilskalne.
Sestais, noslēdzošais modulis bija veltīts skaitļiem. Izmantojot dažādas praktiskas metodes, runājām par to, kā skolēniem palīdzēt saprast skaitļu, īpaši uzsverot daļskaitļus, un skaitļošanas jēgu, par to, kā izpratnes veicināšanā palīdz gan dažādas reprezentācijas, gan praktiskas situācijas.
Skolotāju rakstītais pēc nodarbībām:
- Paldies, katrā nodarbībā tika akcentēts kāds aspekts, kuram ir būtiska nozīme skolēnu izpratnes veicināšanā.
- Paldies! Nodarbības bija vērtīgas, ļāva iedziļināties saturā un mācīšanas pieejā, kam ikdienā nepietiek laika. Ieguvu jaunas idejas, kā varētu darīt citādāk.
- Man patika, ka tika doti piemēri, kā dažādas lietas izmantot matemātikas mācīšanā: klucīši, ģeodēļi u.c.
- Lielāka kļuva skolotāju saliedējās matemātikas jomā.
- Domāju, ka šādas apmācības būtu nepieciešams organizēt regulāri. Samērā maz ir piedāvājumu skolotājiem tieši metodiski.
- Ierosinu turpināt pieredzes apmaiņu, organizēt metodiskās tikšanās un dalīties ar praktiskiem mācību materiāliem.
Norisinājušās arī pirmās datu pratības nodarbības, kuru ietvaros analizējam, ko mēra skolēnu rakstītie diagnostikas darbi, ko parāda līmeņi, kādus secinājumus varam izdarīt. Otrā un trešā semināru ietvaros turpināsim padziļinātu darbu ar datiem un runāsim par datos balstītu lēmumu pieņemšanu un ieviešanu praksē.
