LU konference
Īsceļi
LU.LV
Kontakti
75%
100%
125%
150%
lv
lv
en
Profesionālā pilnveide
Profesionālā pilnveide
Vērtēšana
Datu pratība
Mācīšanās plānošana un organizēšana
Pārmaiņu ieviešana skolā (Simulācija-spēle)
Mācību priekšmetu metodika matemātikā, dabaszinībās, fizikā, ķīmijā, bioloģijā, ģeogrāfijā, vēsturē un sociālajās zinībās
VIAA profesionālās kompetences pilnveides programmas
Projekti
Valsts pētījumu programma
“Stratēģisks ietvars izglītības speciālistu kapacitātes stiprināšanai attīstības risinājumu veidošanai skolā”
“Inovatīvi risinājumi kombinētās mācīšanās ieviešanai mācību procesa digitālās transformācijas kontekstā”
"Individualizēta un personalizēta atbalsta sistēma skolēnu tekstpratības, rēķinpratības un dabaszinātniskās pratības attīstīšanai"
Fundamentālo un lietišķo pētījumu programma
"Datos balstītu risinājumu izveide skolas izaugsmei"
"Funkcionālais modelis personalizētiem un automatizētiem skolotāju profesionālās pilnveides risinājumiem"
Programma Nordplus
“Matemātikas mācīšanas paņēmieni sākumskolas izglītībā: stundu izpēte”
ERASMUS projektu granti
“Trans-national STEM teacher education focussing on transversal competence and sustainability education”
LMT iniciatīva “Matemātiskās pratības veicināšana 4.-6. klašu skolēniem”
Projekta aktualitātes
Īstenotie projekti
Programma Apvārsnis 2020 Projekts "SellSTEM"
Nordplus Horizontal programmas projekts: "Efektīvi matemātikas mācīšanas paņēmieni sākumskolas izglītībā"
IT atbalsta sistēmas prototips atgriezeniskās saites sniegšanai skolēnu snieguma uzlabošanai tekstpratības un rēķinpratības apguvei
"Scientix 4"
Kompetenču pieeja mācību saturā
Prātnieku laboratorija
Inovatīvas pieejas skolotāju kompetenču vērtēšanai personalizētam profesionālās mācīšanās risinājumam
Kvalitātes vērtēšana kompetenču attīstīšanai mācību procesā
Jaunā pedagoģija un kompetences attīstoša mācīšanās
IT atbalsta sistēma mērķtiecīgai kompetenču pārvaldībai
Resursi
Ieteikumi izglītības politikas veidotājiem
Kā virzīties uz personalizētu skolotāju profesionālo pilnveidi?
Izglītības procesa attīstība digitālās transformācijas kontekstā.
Kā skolas vadība var palielināt savu darbību ietekmi uz skolēnu sniegumu?
Kā izglītības sistēma var atbalstīt skolotāju, lai skolēni varētu apgūt 21. gadsimta prasībām atbilstošu izglītību?
Grāmatas
Matemātikas metodika 1.-6. klasei
Kolektīvā monogrāfija "Datu zinātība skolai"
Ieteikumi- "Zinātība skolai"
Kolektīvā monogrāfija "Mācīšanās lietpratībai"
Ieteikumi - "Kompetenci attīstoša mācīšanās"
Metodiskais materiāls - stundu piemēri
Atgādnes skolotājam - kurš mācās
Video sērija-padomi vecākiem un skolotājiem
Sākumskolas matemātika
Sākumskolas dabaszinības
Metodisko ideju laboratorija
Vebināri
Labās prakses e-piemēri
Prātnieku laboratorijas materiāli
Mācību materiāli
Skola2030 mācību resursi
DZM materiāli
Atbalsta materiāli
Stundu piemēri
Zinātniskās publikācijas
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
Pasākumi
STEM skolotāju konferences
DZMIT konference 2024
DZMIT konference 2023
DZMIT konference 2022
DZMIT konference 2021
DZMIT un SKS konferences 2020
Ekselences balva
Nolikums
Ekselences balva 2016
Ekselences balva 2017
Ekselences balva 2018
Ekselences balva 2019
Ekselences balva 2021
Konkurss skolēniem
2024.g. atskats
2023.g. atskats
2022.g. atskats
2021.g. atskats
2020.g. atskats
2019.g. atskats
SIIC
Ziņas
Darbība
Vēsture
Komanda
Kontakti
Profesionālā pilnveide
Profesionālā pilnveide
Profesionālā pilnveide
Vērtēšana
Datu pratība
Mācīšanās plānošana un organizēšana
Pārmaiņu ieviešana skolā (Simulācija-spēle)
Mācību priekšmetu metodika matemātikā, dabaszinībās, fizikā, ķīmijā, bioloģijā, ģeogrāfijā, vēsturē un sociālajās zinībās
VIAA profesionālās kompetences pilnveides programmas
Projekti
Projekti
Valsts pētījumu programma
“Stratēģisks ietvars izglītības speciālistu kapacitātes stiprināšanai attīstības risinājumu veidošanai skolā”
“Inovatīvi risinājumi kombinētās mācīšanās ieviešanai mācību procesa digitālās transformācijas kontekstā”
"Individualizēta un personalizēta atbalsta sistēma skolēnu tekstpratības, rēķinpratības un dabaszinātniskās pratības attīstīšanai"
Fundamentālo un lietišķo pētījumu programma
"Datos balstītu risinājumu izveide skolas izaugsmei"
"Funkcionālais modelis personalizētiem un automatizētiem skolotāju profesionālās pilnveides risinājumiem"
Programma Nordplus
“Matemātikas mācīšanas paņēmieni sākumskolas izglītībā: stundu izpēte”
ERASMUS projektu granti
“Trans-national STEM teacher education focussing on transversal competence and sustainability education”
LMT iniciatīva “Matemātiskās pratības veicināšana 4.-6. klašu skolēniem”
Projekta aktualitātes
Īstenotie projekti
Programma Apvārsnis 2020 Projekts "SellSTEM"
Nordplus Horizontal programmas projekts: "Efektīvi matemātikas mācīšanas paņēmieni sākumskolas izglītībā"
IT atbalsta sistēmas prototips atgriezeniskās saites sniegšanai skolēnu snieguma uzlabošanai tekstpratības un rēķinpratības apguvei
"Scientix 4"
Kompetenču pieeja mācību saturā
Prātnieku laboratorija
Inovatīvas pieejas skolotāju kompetenču vērtēšanai personalizētam profesionālās mācīšanās risinājumam
Kvalitātes vērtēšana kompetenču attīstīšanai mācību procesā
Jaunā pedagoģija un kompetences attīstoša mācīšanās
IT atbalsta sistēma mērķtiecīgai kompetenču pārvaldībai
Resursi
Resursi
Ieteikumi izglītības politikas veidotājiem
Kā virzīties uz personalizētu skolotāju profesionālo pilnveidi?
Izglītības procesa attīstība digitālās transformācijas kontekstā.
Kā skolas vadība var palielināt savu darbību ietekmi uz skolēnu sniegumu?
Kā izglītības sistēma var atbalstīt skolotāju, lai skolēni varētu apgūt 21. gadsimta prasībām atbilstošu izglītību?
Grāmatas
Matemātikas metodika 1.-6. klasei
Kolektīvā monogrāfija "Datu zinātība skolai"
Ieteikumi- "Zinātība skolai"
Kolektīvā monogrāfija "Mācīšanās lietpratībai"
Ieteikumi - "Kompetenci attīstoša mācīšanās"
Metodiskais materiāls - stundu piemēri
Atgādnes skolotājam - kurš mācās
Video sērija-padomi vecākiem un skolotājiem
Sākumskolas matemātika
Sākumskolas dabaszinības
Metodisko ideju laboratorija
Vebināri
Labās prakses e-piemēri
Prātnieku laboratorijas materiāli
Mācību materiāli
Skola2030 mācību resursi
DZM materiāli
Atbalsta materiāli
Stundu piemēri
Zinātniskās publikācijas
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
Pasākumi
Pasākumi
STEM skolotāju konferences
DZMIT konference 2024
DZMIT konference 2023
DZMIT konference 2022
DZMIT konference 2021
DZMIT un SKS konferences 2020
Ekselences balva
Nolikums
Ekselences balva 2016
Ekselences balva 2017
Ekselences balva 2018
Ekselences balva 2019
Ekselences balva 2021
Konkurss skolēniem
2024.g. atskats
2023.g. atskats
2022.g. atskats
2021.g. atskats
2020.g. atskats
2019.g. atskats
SIIC
SIIC
Ziņas
Darbība
Vēsture
Komanda
Kontakti
LU konference
Īsceļi
LU.LV
Kontakti
75%
100%
125%
150%
lv
lv
en
Sākums
SIIC
Ziņas
Ziņas
Jaunumi
27.08.2025.
2025. gada 21. augustā Latvijas Universitātē notika ikgadējā LU EZTF SIIC metodiski praktiskā konference „Dabaszinātnes, matemātika, inženierzinātnes un tehnoloģijas skolā efektīvi un radoši".
https://www.siic.lu.lv/par-mums/zinas/zina/t/104859/
19.08.2025.
Matemātikas metodika 1.–6. klasei.
https://www.siic.lu.lv/par-mums/zinas/zina/t/104777/
15.08.2025.
Konference “Izaicinājumi izglītībā – kur esam un uz kurieni ejam?”
https://www.siic.lu.lv/par-mums/zinas/zina/t/104756/
13.08.2025.
Izglītības profesionāļi diskutēs par to, kā veidot sistēmisku atbalstu skolotājiem digitālajā laikmetā.
https://www.siic.lu.lv/par-mums/zinas/zina/t/104732/
09.08.2025.
Atvērta reģistrācija LU EZTF Starpnozaru izglītības inovāciju centra organizētajai skolotāju konferencei “DABASZINĀTNES, MATEMĀTIKA, INŽENIERZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJAS SKOLĀ EFEKTĪVI UN RADOŠI” 2025.
https://www.siic.lu.lv/par-mums/zinas/zina/t/104705/
06.08.2025.
Konference 21.08.2025.- DABASZINĀTNES, MATEMĀTIKA, INŽENIERZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJAS SKOLĀ EFEKTĪVI UN RADOŠI”
https://www.siic.lu.lv/par-mums/zinas/zina/t/104679/
05.06.2025.
Ar vizīti Norvēģijā turpinās Nordplus Horizontal programmas projekta īstenošana.
https://www.siic.lu.lv/par-mums/zinas/zina/t/103928/
28.05.2025.
Noritējuši pirmie LMT izglītības iniciatīvas MISIJA – MATEMĀTIKA diagnosticējošie darbi.
https://www.siic.lu.lv/par-mums/zinas/zina/t/103840/
26.05.2025.
Kā caur praktisku darbošanos varam bērnos rosināt interesi par dabaszinībām? Vai viela tiešām sajaucas ar ūdeni… vai tā tikai izskatās?
https://www.siic.lu.lv/par-mums/zinas/zina/t/103775/
Iepriekšējā
1
...
2
3
4
...
30
Nākamā
FILTRĒT PĒC
Zinātņu nozares
Home
Fakultates Saraksts
Fakultate
Mediji
Ziņas
Viena ziņa
Programmas
Programma
LU konference
